Perchè la scuola è come un coro

A conclusione dell’anno scolastico, l’attività di musica si è arricchita di tale percorso come testimonianza di un momento in cui la collaborazione tra scuola e famiglia si è dimostrata vincente. I bambini insieme ai loro genitori, dopo uno studio approfondito del testo della canzone “come un pittore” dei Modà, si sono registrati mentre cantavano da soli o insieme ai loro genitori, in alcuni casi con fratellini o cuginetti. Simbolicamente ciò rappresenta l’indispensabile affiancamento dei genitori ai loro figli durante il periodo di DaD. Il testo della canzone riporta ad un Mondo Naturale e di Relazioni, ricco di colori e speranza, molto lontano dal “lockdown”.

Il museo va a scuola

Venerdì 23 marzo 2018, la classe III A ha svolto un laboratorio didattico ideato dalla Associazione Culturale “Arte.Na” con l’archeologa, dott.ssa Alessandra Muroni . 

Il tema scelto, in stretto collegamento con il percorso di storia della classe terza, è stato il seguente: “L’arte nella preistoria”. Gli alunni hanno potuto osservare, attraverso la Lim, le prime forme d’arte dell’uomo: pitture parietali, graffiti, sculture, oggetti d’ornamento e,  successivamente,  sperimentare  la realizzazione di una collana di conchiglie e di pitture ispirandosi  alle immagini osservate utilizzando sostanze e strumenti simili a quelli preistorici. Ogni bambino e bambina  ha vissuto un’ esperienza positiva ed entusiasmante, al termine della quale ha potuto portare a casa i manufatti prodotti individualmente.

Laboratorio sul Neolitico

Il giorno 13 marzo la classe 3°B della scuola Franceschini di Porotto, ha partecipato ad un laboratorio di storia sul Neolitico. Un’archeologa di ARTE.NA  ha trasformato per qualche ora l’aula” In un museo laboratorio”.

Dopo aver esaminato alcuni reperti archeologici e le innovazioni del Neolitico, i bambini hanno realizzato una ciotola con la terra creta che è stata decorata con unghie, osso e conchiglie; successivamente i recipienti sono stati cotti nel forno e ogni bambino ha portato a casa il suo reperto. Gli alunni sono stati divisi in tre gruppi che a turno hanno svolto queste attività: macinatura del grano con  macina e  macinello, esame dei reperti, tessitura con l’utilizzo di un telaio verticale. Questo laboratorio è stato molto interessante ed istruttivo per gli alunni e anche per le insegnanti.

Come gli uomini primitivi

Laboratorio di arte rupestre (Classi IIIA e IIIB)

Ecco i bambini delle due terze impegnati nell’arte rupestre.

Su carta pacco stropicciata hanno disegnato con il carboncino e dipinto con colori naturali ottenuti dalla curcuma e dalla paprica.

Giornata dei Giochi Sportivi

Con la “Giornata dei Giochi Sportivi” di fine anno, si è concluso il 29 maggio 2017 il percorso di attività motoria che quest’anno, alla scuola primaria “A. Franceschini” di Porotto, ha compreso molte iniziative e progetti importanti, volti allo sviluppo di sani stili di vita e di corretti e leali comportamenti durante la pratica sportiva. 

Durante l’anno scolastico, i bambini, piccoli e grandi, si sono confrontati con attività inerenti a vari progetti: “In Cammino”, camminata settimanale attraverso le zone del territorio, effettuata durante la mezz’ora del dopo mensa, “Sport di classe” promosso dal Miur in collaborazione con il CONI, con percorso valoriale sul Fair Play, “La pallamano il gioco del Fair Play”, progetto della Federazione Italiana Giuoco Handball e il “Progetto Palio” con scuola di sbandieramento, chiarine e tamburi della Contrada di San Giacomo.

Un numero nutrito di alunni ha poi partecipato il 5 marzo alla “Camminata della Mimosa” con partenza presso il campo sportivo di Porotto, il 1° maggio al “32° Festival della Pallamano” al Palaboschetto di Ferrara e il 25 maggio al “Festival Regionale del Fair Play”, Eurocamp di Cesenatico.

È stato un anno intenso e formativo per tutti i bambini, i quali hanno dimostrato, attraverso la pratica di queste iniziative sportive, di comprendere i valori dello sport e i principi del Fair Play. Per questa ragione, lunedì mattina, alla fine di un percorso ginnico per le classi prime, seconde e terze e di giochi di squadra per le classi quarte e quinte, sono stati premiati solo ed indistintamente “Campioni di Fair Play”. Non ci sono stati infatti vincitori né vinti ma solo bambini e ragazzini che hanno giocato e si sono divertiti facendo particolare attenzione al rispetto delle regole, alla fiducia e all’aiuto reciproci, alla lealtà e all’onestà nei confronti dell’avversario, in nome di un sentimento di amicizia che sempre dovrebbe rimanere, a conclusione di qualsiasi gara.

Un particolare ringraziamento

al Coni che ha finanziato una divertentissima gita a Cesenatico e ha donato tanto bel materiale;

alla Federazione Italiana di Pallamano la quale, per l’adesione al progetto, ci ha dotati di porte, palloni e casacche;

alla Società  di Pallamano Handball Estense che ha collaborato inviandoci i suoi istruttori, sia durante l’anno scolastico che per la giornata finale;

ai ragazzi della Contrada di San Giacomo che pazientemente, per ben sei lezioni, hanno insegnato, ai nostri allievi, a sbandierare e a suonare tamburi e chiarine.

Infine un ultimo ringraziamento al nostro Tutor, Davide Santoro, che ci ha affiancati in tutto il percorso motorio con entusiasmo e professionalità.

Alla Franceschini sono pronte le cipolle!

Le cipolle sono un ortaggio indispensabile in cucina e per questo non poteva mancare una piccola aiuola dedicata a questo prodotto nell'orto in cassetta realizzato dagli alunni delle classi seconde.

I bambini, con la collaborazione attiva dell'insegnante di scienze Olivia Rizzuti, le hanno seminate, hanno estirpato le erbacce, hanno periodicamente zappettato e irrigato e le hanno infine raccolte. Hanno poi lasciato le cipolle ad asciugare un paio di giorni e le hanno confezionate in involucri decorati da loro, per farne dono ai loro genitori e alle insegnanti del plesso.

Camminata della Mimosa

Grande partecipazione di alunni e genitori alla Camminata della Mimosa di domenica 5 marzo 2017.

La scuola Franceschini si è classificata prima per aver partecipato con il gruppo più numeroso. 

Congratulazioni ad alunni e famiglie che con la loro camminata hanno contribuito alla propria salute e al finanziamento della ricerca sostenuta da LILT ( Lega italiana lotta ai tumori).

M'illumino di meno

Il 24 febbraio scorso l'intero plesso Franceschini ha aderito all'iniziativa "M'illumino di meno", creando il buio artificiale in entrambi i corridoi della scuola quale gesto simbolico per far diminuire i consumi energetici giornalieri. 

Dopo aver compilato il registro, sono stati spenti tutti i dispositivi elettronici (ad eccezione del fax) e contemporaneamente si sono "accese" più di 200 idee: chi ha pensato di condividere l'auto con gli amici nel percorso da scuola a casa, chi ha proposto di camminare invece di guidare, chi si fermerà a godere della luce delle stelle, qualcuno spegnerà la TV e leggerà un libro.

La classe VA, ha dato origine alla creazione di supereroi del risparmio energetico e ha concluso l'attività condividendo una riflessione particolarmente significativa: "esiste una luce grandissima che non ha bisogno di energia per funzionare: l'amicizia”.

Gli alunni delle classi 3A e 3B si sono confrontati per trovare alcune regole per affrontare il problema sull'esaurimento delle nostre fonti energetiche. Mentre i governi, gli scienziati e le industrie studiano i modi per sfruttare le nuove risorse, possiamo almeno cercare di non sprecare l'energia elettrica. A questo proposito hanno scritto alcune regole che tutti, adulti e bambini, possono adottare nella vita di tutti i giorni per aiutare la nostra Terra a "ripulirsi".

La classe 2A, prima di andare al Ridotto del Teatro, ha conversato sull'argomento e condiviso delle parole che poi sono state scritte sulla lavagna. Al ritorno hanno scritto un breve testo che parlava di questa iniziativa, riportato sul quaderno le parole condivise al mattino ed illustrato con una lampadina spenta.
Anche la classe 2B, dopo l'uscita al teatro Ridotto, ha parlato dell'argomento e ha fatto alcuni disegni sul quaderno.

Gli alunni della IA e della IB hanno operato a classi aperte, realizzando un coloratissimo cartellone che sottolineasse le conversazioni affrontate durante la settimana. I bambini hanno condiviso tempo, parole ed esperienze contro lo spreco, dimostrando molto interesse verso i temi ambientali e le buone pratiche per la cura del pianeta.

Le classi quarte A e B hanno condiviso il decalogo del risparmio energetico tratto da un protocollo di consigli del Centro di educazione alla Sostenibilità (IDEA) patrocinato dal Comune di Ferrara. Dieci semplici consigli per ridurre il consumo energetico e l'inquinamento atmosferico riassunti in un cartellone che le due classi hanno prodotto e condiviso.

La classe VB ha sviluppato il tema della giornata "M'illumino di meno" condividendo con una compagna celiaca una merenda gluten free. Questo per sottolineare il discorso del "condividere" che contraddistingueva l'edizione di quest'anno. 

L'iniziativa rientra anche nel programma del progetto "In fuga dal glutine" a cui partecipano entrambe le quinte della Franceschini.

L'orto in bottiglia

Gli alunni delle classi seconde hanno costruito un orto in cassetta con piante aromatiche ed un giardino in bottiglia dove hanno piantato dei bulbi.

Ed ecco i primi segni della primavera…le bottiglie iniziano a fiorire!

Per non dimenticare

Nella settimana della commemorazione della giornata della Memoria tutte le classi della scuola Primaria “A.Franceschini” hanno affrontato questo delicato tema seguendo percorsi diversi ma tutti ricchi di stimoli e di emozioni.

I bambini della 1A e della 1B hanno lavorato a classi aperte, toccando la tematica con la necessaria delicatezza dovuta alla loro giovane età. Insieme gli alunni hanno visto ed ascoltato la storia “Cappotti neri” che ha veicolato, grazie ai colori, alle immmagini e alle parole vicine al loro vissuto, diversi comportamenti e sentimenti.

In seguito, hanno realizzato un cartellone che li rappresentava idealmente. Su questo spiccava, accanto alle bandiere della pace e della riproduzione di un quadro del pittore Britto, la frase riassuntiva di quanto espresso nella discussione-confronto: “Ogni persona è importante perchè è diversa dall’altra e senza di lei mancherebbe un colore”.

Il 27 Gennaio, le classi 2A e 2B hanno lavorato insieme per la “Giornata della Memoria”. Dopo aver imparato, in un precedente incontro, “La rosa bianca”, una bellissima poesia di pace e di amicizia del poeta cubano José Martí, diventata una delle canzoni più famose di Sergio Endrigo, l’hanno eseguita, accompagnate dalla chitarra, sia in italiano che nella versione spagnola.

Successivamente hanno assistito alla proiezione del libro “Otto, autobiografia di un orsetto” di Tomi Ungerer, conversato e riflettuto sul tema affrontato. Al termine dell’attività, ogni classe ha colorato un disegno accompagnato dalla frase di Primo Levi “ Se comprendere è impossibile, conoscere è necessario” e realizzato un cartellone.

Le classi 3A e 3B hanno letto due racconti molto commoventi che narrano la triste storia di due bambine: una ebrea che si è salvata e l’altra non ebrea che è morta per aiutare un povero bimbo prigioniero in un campo di concentramento. Gli alunni hanno poi preparato un cartellone con tutti i loro disegni riguardanti le due storie. Gli alunni hanno compreso che non si possono dimenticare le cattiverie, le torture e le privazioni che hanno subito tante persone.

Le classi 4A e 4B hanno assistito alla proiezione di alcuni estratti salienti del film "La vita è bella" di Roberto Benigni.

Nell'ambito delle attività di italiano, si è proceduto ad una riflessione sulle tematiche trattate ed in particolare sulla modalità "giocosa" con la quale il protagonista del film affronta le dolorose vicende che è costretto a vivere. Gli alunni si sono mostrati interessati e sensibili nei confronti degli argomenti discussi in classe.

Gli alunni di 5A e di 5B hanno voluto ricordare il giorno della Memoria di tutte le vittime della Shoah ripercorrendo idealmente quel cammino lungo lungo che ha portato alla libertà di migliaia di uomini e donne, con la consapevolezza di non esserci stati e speranzosi di non esserci mai! Hanno ripercorso la straordinaria vicenda di Giorgio Perlasca, uomo "Giusto fra le Nazioni", che pressoché solo riuscì a salvare dallo sterminio nazista migliaia di ungheresi di religione ebraica inventandosi il ruolo di Console spagnolo, pur non essendo ne' Console ne' spagnolo. Attraverso la sua storia hanno compreso come ogni individuo abbia la possibilità di fare scelte alternative anche nelle situazioni peggiori.

E' già Natale

Nel giardino della scuola Franceschini, lo scorso 16 dicembre, ancora una volta bambini, insegnanti e genitori si sono ritrovati per festeggiare l'imminente arrivo del Natale.

Nell’ambito del progetto "E' già Natale", guidati dalle insegnanti del plesso, gli alunni si sono esibiti in un coro musicale ricco di canzoni della tradizione natalizia internazionale, in cui i bambini hanno rappresentato la magia del Natale regalando infinite emozioni.

In tanti hanno contribuito alla realizzazione e al successo di questo evento: alcuni commercianti della zona hanno donato oggetti e materiale per  la realizzazione dei premi  della lotteria,  intere famiglie si sono attivate per la raccolta di offerte, le insegnanti con i bambini e alcune nonne hanno creato oggetti realizzati interamente a mano, con materiali rigorosamente di recupero.

La festa si è conclusa con l’estrazione della lotteria, quest'anno particolarmente ricca di premi.

Un grazie di cuore a tutti coloro che hanno partecipato alla realizzazione di questa manifestazione e che hanno dato il loro personale contributo all'acquisto di materiale informatico per la scuola.

GIORNATA DELL'ALIMENTAZIONE

Anche quest’anno la FAO, Food and Agriculture Organization of the United Nations, (Organizzazione delle Nazioni Unite per l’alimentazione e l’agricoltura) ha celebrato la Giornata mondiale dell'alimentazione  il 16 ottobre, per commemorare la fondazione dell'Organizzazione nel 1945. 

Questa ricorrenza, istituita nel 1979, è stata ricordata anche alla scuola Franceschini durante la ricreazione del mattino. In quell’occasione è stata distribuita una mela ad ogni alunno per incentivare il consumo di frutta di stagione, di produzione locale e per sensibilizzare ulteriormente gli alunni sul problema della fame nel mondo. 

I bambini e le loro insegnanti si sono riuniti nel cortile della scuola e hanno ascoltato alcune riflessioni sul cambiamento del clima in atto nel nostro pianeta e come questo porti a cambiamenti nell’agricoltura e nell’alimentazione, necessari al fine di affrontare in modo sostenibile il problema della malnutrizione.

Al termine della manifestazione gli alunni hanno consumato la propria mela, invogliati anche dalla forma e dal colore dei frutti. Le mele sono state regalate da frutticoltori della provincia di Ferrara.